让角色游戏成为另一个”高效课堂”
时间:2018-08-23   点击量: 次   来自:嘉臣伊顿幼儿园

    陈鹤琴先生曾说过:“孩子的知识是从经验中得来的,而孩子的生活本身就是游戏。”为了进一步提高教师组织指导角色游戏的能力,我园荣幸请到了温州十幼的陈晓为园长,为我们精彩地讲解了《角色游戏的理论与实践》。本次活动,陈园长以温十幼的“梦多多公民小镇”游戏案例为例,让我们对角色游戏又有了新的认识。

    角色游戏是幼儿根据自己的兴趣愿望,以模仿和想象通过扮演角色,创造性表现其生活体验的一种游戏。对于我们一线教师来说如何提高角色游戏的质量是极其重要的,有目的的观察,有效的指导,只有让孩子自主地游戏,大胆地游戏,孩子们才能玩出更精彩的游戏情节。

 

    陈老师结合自己多年的实践研究与经验,通过一个个现场视频,形象地展示了孩子们通过游戏前的设计思路、发现游戏中存在的问题及游戏后的改进策略,最后教师适时的评析与指导,让我们师更深层次地理解了”角色游戏“在教学中的重要性。

    通过这次培训,不仅让老师们受益匪浅,且对角色游戏的理解更加深入,更让老师们在日后的教学中,思维有了更新的碰撞和提升。相信不久的将来,角色游戏教学会成为另一个“高效课堂“。